他们为了孩子竭尽全力,陪孩子上兴趣班、练琴、学奥数,花3万去撑一个暑假……就希望自己多付出点,换来孩子的成功。
更有一种父母,就像直升机一样盘旋在孩子的上空。
他们时时刻刻监控着孩子的一举一动,希望孩子的一切都在父母的掌控之中。
可是,管得太多未必是好事,管得太多,就像给孩子戴上沉重的枷锁,绑架孩子的人生。
管孩子太多的6大信号
请家长先对照一下,是不是管太多了:
1. 老是关心孩子该吃什么
许多父母过度关心孩子的饮食,如果孩子确实食欲不振、日渐消瘦,你应该去咨询儿科医师。
但如果不是,你就不必担心他该吃什么了。父母不要在饭桌上变成“控制狂”,应该尊重孩子的意愿。
2. 与孩子的穿着“较劲”
父母不要过于苛求孩子们的穿着,即使有时你认为这样穿很难看。
父母要学会站在孩子们的角度来考虑,而不要总是从自己的观点来看问题。
3. 干涉孩子如何做家庭作业
处处帮助孩子完成家庭作业不是个好方法。
对于二年级或三年级以上的学生来说,父母就不要再干涉孩子的家庭作业,父母如果给孩子的家庭作业提供过多帮助,会让孩子们失去自己解决问题的机会。
4. 频繁地给孩子打电话
打电话或发短信给在中学的孩子很不好。父母没有必要干涉孩子白天在学校的一言一行。
这种不好的习惯尤其会干扰青少年,这样做不利于培养孩子的自主能力。
5. 要求孩子详细汇报白天情况
向孩子询问其白天的情况和“成为地方检察官”是不一样的。
除非你怀疑他们出了严重问题,否则没有必要强迫孩子向你汇报白天的详细情况。
6. 私自暗中搜查孩子隐私
监视有多种不同的形式,从没有确定理由就偷看孩子的博客到搜查孩子的卧室。
专家说:“搜查孩子的卧室是一种卑劣手段。”
你可以在远处观察孩子,而不要妨碍孩子在生活中的体验。
其实,父母要做的不是管他,而是学会如何管理他。
管孩子,是大人要求孩子要怎么做,孩子就得怎么做,结果孩子充满压迫感和抵触心理。因此,越管,孩子越不听。
而管理孩子,则是事先跟孩子商量共同认可的规则,是建立在尊重孩子的基础之上。因此,越管理,孩子越听话。
举个例子:
幼儿园放学了,孩子又要在外面买零食。
你突然想起最近已经吃过两次外头的零食了,今天不能再让他吃了,结果在跟娃提出NO之后,迎来一阵哭闹。
而懂得管理孩子的父母,则会这样做:
幼儿园放学了,孩子又要在外面买零食。
你平和地跟他说:“我们说好一周只能在外面买两次零食,这周你的次数已经用完了,我们一起遵守规定好吗?妈妈回家给你做水果沙拉。”
再给大家举个例子,来看一下哪种方式是“管”,哪种是“管教”。
在一个商场的玩具店门口,两个孩子都因为想要里面的玩具大哭大闹,非要让妈妈再给买一个,但是这个月已经给孩子买过两次玩具了。
妈妈一:妈妈知道这已经是这个月的第三次了,知道不能惯着孩子,严厉地制止并拒绝孩子的请求,任由孩子哭闹。
妈妈二:妈妈先是抱了一下孩子,等孩子发泄一段时间后,情绪趋于稳定,温柔且坚定的跟孩子说:
“我理解你非常想要这个玩具的感受;
但是按照约定,你这个月已经买了两次玩具了;
我们共同制定的规则就要共同遵守,你再喜欢我们也需要等到下个月才能买到。”
真正成功的教育并不是家长对孩子多么的无微不至,多么的严厉尽责,而是如何让孩子能够做到自发的约束和管理。
我们要做到让孩子从心出发,真正的意识到自己的责任,并把这些原则深深的刻在心里,成为他个人最亮的标签,这才是最成功的教育模式,而这项能力叫作孩子的自我管理能力。
那么,究竟该如何培养孩子的自我管理能力呢?
1. 提高动手能力
家长应该让孩子学会自己独立生活,比如自己整理床铺,自己去穿衣服、洗袜子、扫地等等,这样可以增强孩子的自信心。
在孩子做自己的事时,爸妈可以给孩子一定奖励,比如一个小贴画,这样可以让孩子更加的有劲头去做事情了。
当然,由于孩子年幼,家长应该及时搭把手,比如给孩子倒一些洗衣服的水等。
2. 制定好计划
在孩子们的生活和学习中,很多事情其实都有先后顺序和轻重缓急,每一天的安排也都比较有规律。
如果要把这些事情安排得井井有条,他们就需要学会制定计划,学会自我规划。这也是衡量一个孩子的自我管理能力的重要标准。
当然,让孩子学会制定计划和安排日程,并不是一蹴而就的事情,这需要一个循序渐进、潜移默化的过程。
当孩子处于学龄阶段时,我们需要创造机会让孩子学会制定计划,并在执行计划的过程中引导孩子学会自我管理。
3. 了解自身责任
父母要让孩子明白自己的责任,该孩子做的事就一定不要包办和代替。
学习是孩子的责任,收拾房间、清洁自身、掌控时间、接待自己的朋友也都是孩子的责任,父母不可越俎代庖。
这样孩子才能慢慢学会怎么去和别人接触,尊敬别人,才能有自己的目标,学会控制自己的叛逆,为自己的人生目标努力。
最后,父母不能一直当孩子还小,要像成年人一样尊重和信任他。
有的家长不论孩子多大还用对待小孩子一样的方式来对待他。
你不行,你还小,这个事情你做不了。很多事情都不跟孩子商量就自己决定来,只告诉孩子结果。
有很多孩子试图去自己参与事情,或者给父母一些建议的时候,马上就被父母打击回去,时间长了孩子就变成了一个漠然的旁观者了。
家长可以把孩子当做家里的一个重要成员,和孩子商量家里面将要发生的事情,询问孩子的意见,让孩子参与到家庭事物中来,进而把一部分事务交给孩子来完成让孩子负责,培养孩子的责任感。